敞开心扉，演绎人生百味；放飞心情，分享彼此喜悲。为进一步强化养成教育育人实效，推进学校心理育人工作高水平发展，提升大学生心理健康水平，激发学生对学习生活的热爱，助力大学生养成积极向上的生活态度，南通理工学院海安校区特开展“重塑心秩序，青春再起航”首届心理情景剧大赛，在这里我们用眼去看，用心去听，于帧帧画面里体味心灵。
活动共收到各学院初筛提交的三十余份作品，现开启投票通道，诚邀大家一起来评选出你心目中的最佳作品~
表面上阳光开朗的炮炮同学，实际上却拥有阳光抑郁症，同学们在与炮炮相处的日常中，逐渐了解到炮炮的不对劲，并发现了炮炮的阳光抑郁症，并让炮炮放下了心理防备，去看心理医生。
本组从反对霸凌角度出发，拍摄校园暴力对学生的伤害。从两个角度拍摄施暴者齐凌对同桌齐黛的欺凌行为，呼吁大家共同创建平安校园，强化学生非欺凌情感和自我保护意识。
患有轻度抑郁症的小博在经历了一系列的苦难例如被撞不敢吭声，打游戏被舍友辱骂，打篮球也不敢参与其中等等事情之后，被参加了学校心理讲座的舍友发现了不对，于是联合起了其他的舍友一起救赎小博，在经过学校心理老师的辅导和同学们的关心和爱护之后，逐渐恢复了信心。
该作品的主题是 “拒绝校园霸凌”。它讲述了一个成绩优异，但自卑且内向的女生一小美，被多次校园霸凌，没有人向她伸出援助之手，以至于小美不堪受辱结束了自己年轻的生命。事情发生后，旁观者一小帅，幡然醒悟，追悔莫及，他决定不再沉默，不再袖手旁观，勇敢地站出来，制止了校园霸凌。
该剧本讲述了：主角在比较的大环境下，不断尝试新事物，却屡遭碰壁，找不到真实的自我……
初入大学的小宇，因其内向社恐的性子，离开了自己的舒适圈后法处理得当在人际交流中遇到的问题，造成自己在老师、同学眼中形成刻板印象。一味的不拒绝让他无法正确面对自己、正确认识友谊，在他学会向他人倾诉、学会拒绝，勇敢面对自己的软弱后，他才真正成为逆流。
校园霸凌没有一个人能感同身受，从前的旁观者、现在的受害者，这是一个旁观者的自我救赎，更是一个对受害者救赎的故事。
家境普通的小周非常自卑担心自己会融入不了集体，产生攀比心理，通过采取错误的方法向舍友炫耀、攀比，最终在其母亲的劝说下，改过自新，重新开始了阳光向上的大学生活。
自申小女孩上了大学之后什么都不敢参加，也交不到什么朋友，一个人独来独往，她想尝试融入，但是不知道该怎么做，她们会不会不喜欢我不跟我玩，她感觉自己就是一个透明人，一次偶然间，男生A和女生A注意到了这个独来独往的女孩，他俩商讨着拉她参加这次的活动，两人找到了她，但她拒绝了，尽管他们说了很多鼓励她的话，她也听进去了，但她战胜不了自己的内心，她的两个舍友也发现了这个问题，在平时生活中多多关注她，和她一起，鼓励她，带她慢慢走出自己的内心，她越来越开朗了，这次她主动找到了男生 A 女生A要报名参加活动。
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